——基础医学部上好“疫”线教学课程思政第一课

8月，突发的本土疫情给大庆市主城区按下了“暂停键”，也阻止了2022级新生迈入校园的脚步。虽然耳畔没有了清脆的上课铃声，没有了校歌《托起明天的太阳》的熟悉旋律，但钉钉直播课堂全面开启了我校2022级新生的第一课，确保了“停课不停学”“停课不停教”“停课不停育”。

为了全面推进线上课程思政建设，做好课程思政“疫”线教学第一课，基础医学部及时组织各教研室召开线上视频会议，积极传达可以买滚球的app：“9· 3”会议精神，要求全体教师从身边的抗疫故事切入，深挖育人元素，精心设计教学环节，在传授知识和培养能力的同时，要将感恩教育、生命教育、价值塑造等贯穿教育教学全过程，充分激发学生爱党爱国爱校情怀，确保思想政治教育始终“在线”。

 优化教学设计，让课程思政更鲜活。

疫情防控是一本思政教育的“活”教材。教师们因时因势，调整课程思政着力点，充分发挥课堂“主渠道”作用。从专业特色和课程特点出发，提取我市全民战“疫”和我校校园抗“疫”中的教育内涵及精髓，精心设计教学环节，将疫情防控中生动鲜活、彰显大庆精神铁人精神品格的典型思政案例以及校园内涌现的师生共同抗疫的感人故事等思政元素有机融入课堂教学，使学生多角度、全方位浸润思政教育，真正做到了强化立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观。

病理学课堂将课程内容与当前新冠肺炎疫情紧密结合，科普新冠肺炎疫情的病理及临床表现，帮助学生正确面对疫情，消除恐慌情绪，减轻心理压力。同时，引用当前我市医护人员逆行而上英勇抗疫的生动案例，将救死扶伤、无私奉献的新时代医者精神和敬畏生命、崇尚真理的科学精神传递给学生。

生理学课堂通过讲述校园内教师、辅导员、机关和后勤保障人员、核酸检测志愿者们，舍小家顾大家，迎难而上，坚守在校园抗疫第一线，用温暖与力量谱写了一曲曲抗疫之歌的感人事迹，引导学生要学习身边榜样，秉承同心同德、共克时艰的家校情怀，要勇于担当，科学抗疫，在危难中磨炼意志、砥砺品格。

人体解剖学课堂通过展示我校大体标本陈列室和塑化标本陈列室图片，让学生们再次真实感受“无语体师”，并要求同学们心怀“感恩之心、敬畏之心和虔诚之心”，用心且谦恭地从“无语体师”赤诚的血肉之躯上学会人体结构、学会救死扶伤的真本领，履行好、传承好“敬佑生命、大爱无疆”的医者精神。

组织胚胎学课堂通过讲述“克隆之父童弟周”的生平事迹，教育学生要向老一辈科学家学习，学习他们为了自己心中的目标历经磨难矢志不渝，把无限的爱洒向科研空间，为祖国攀登生命科研顶峰而百折不挠的崇高精神。同时也让学生深刻懂得，也正是因为有了这样一群有骨气、有信仰、有抱负的有志之士，我们的民族才有今天这样挺拔的脊梁。

发起互动讨论，让课程思政更精彩。

为了加强课程思政互动教育，让学生充分表达受教育后的内心感受，授课教师充分利用教学平台发布相关讨论话题，同学们积极参与，踊跃发言，纷纷在互动讨论区留下了自己的感想和体悟。

2022级护理系护理专业8班姜晓洋同学写道：“疫尘不染，静待疫散。不负阳光，不负爱。在疫情期间做出贡献的“逆行者”，谢谢你们披星戴月，任劳任怨！谢谢你们夜以继日，严防死守!希望每一句再见背后都是重逢！大庆加油!我们终会相约大庆医学高等专科可以买滚球的app：！”

2022级临床医学系医学营养专业唐金凤同学写道：“谁说站在光里才是英雄，正是因为有这些老师、师哥师姐的付出，才使得可以买滚球的app：成为安全区。相信不久后疫情总会退去，我们终究会相见。我也非常想去可以买滚球的app：看一看，想学习知识为医学做出点贡献，因此我会更加努力学习！期待我的表现吧！”

2022级康复医学系康复治疗技术1班温博超同学写道：“大体老师虽然不说话，却用自己的身躯教给医学生最直观的解剖学知识......他们用自己的躯体架起通往医学神圣殿堂的桥梁，传授我们无尽的医学知识。在学医路上，我们应传承他们对生命的热爱，医德兼修、敢于奉献。”

2022级护理系护理专业6班何晶晶同学写道：“点点的雨滴可汇聚成河流，小小的土堆日积月累也可成山，正因为童弟周日复一日的不懈努力、刻苦钻研才成就了他的伟大。而作为学生的我们，也应当有十年磨一剑的决心，脚踏实地，坚持奋斗，努力向着梦想前进，披荆斩棘！”

疫情无情人有情，师者勤勉引路行。基础医学部全体教师因时制宜，努力做好传递社会和校园之音的“时代主播”，将疫情防控素材有机融入“云课堂”，为广大师生坚决打赢疫情防控阻击战及时补充思想上的“营养剂”和实践上的“动力源”，用心用情打造“空中课堂”育人新阵地，让课程思政之花在“云端”绽放。

撰稿：基础医学部           审核：王腾           编辑：陶建鑫