为深入贯彻习近平总书记可以买滚球的app教育的重要论述和全国职业教育大会精神，全面落实《高等可以买滚球的app：课程思政建设指导纲要》《大庆医学高等专科可以买滚球的app：课程思政建设工作实施方案》等文件要求，我校致力于加强高素质 “双师型” 教师队伍建设，切实落实立德树人根本任务，全力推进课程思政建设。
2024 年 10 月至 12 月，教务处分阶段、分类别组织了 2024 年度第五届课程思政教学竞赛初赛，全校 87 名专兼职教师积极参与。12月25日，第五届课程思政教学竞赛决赛在机关三楼会议室举办。
竞赛内容创新，评审模式突破
本次竞赛内容聚焦于教案书写设计和说教案，这是对我校历届思政竞赛内容的重要突破。教案作为教师教学活动的依据和教学实施的方案，不仅体现了教师对教学的整体规划和思政教学的实施过程，更展示了教师的教学基本功、教学资源利用能力和教学反思能力。竞赛首次采用大赛平台与现场展示相结合的模式，评委通过大赛平台进行线上评审，借助教学大纲、教学计划等资料，对选手教案进行全面、客观、公正的评价，确保两个竞赛环节在不同时空有序衔接、顺利推进。
课程门类多样，教师参与广泛
参赛课程涵盖 48 门，涉及人文基础课、专业基础课及专业技术课等多个门类，课程性质包括必修课和选修课。87 名参赛选手中，既有 18 年教龄的资深教师，也有入职不到 2 年的年轻教师，充分体现了 “门门有思政、课课有特色、人人重育人” 的办赛宗旨。
选手精心教学，现场尽显风采
决赛现场，12 位入围选手充分发挥自身特色与优势，全方位展示了主讲课程的思政教学设计、课程数字化建设、教学资源选用、课程评价与成效、课程特色与创新等内容，彰显了思政教学成果、课程建设成效、规范的仪态教态以及鲜明的教学风格。
竞赛推动发展，助力可以买滚球的app：前行
长期以来，我校始终将课程思政教学竞赛作为思政育人与课程思政建设的关键驱动力。从往年的微课、讲课、说课、案例，到今年的教案，逐步形成了一条“微观”与“宏观”相结合的竞赛脉络。在此过程中，打造了一批高质量的省级、校级课程思政示范课程和教学团队，涌现出一批优秀的校级课程思政名师。未来，我校将持续发挥课堂育人主阵地作用，深入推进课程思政教学竞赛机制，以课程思政育人成效为重要引领，推动可以买滚球的app：高质量发展。
撰稿：贾佳