各教学系部：
课程教学大纲是教师开展教学工作的指导性文件，也是评估课程教学质量和衡量课程教学效果的基本依据。为贯彻落实全国教育大会和全国职业教育大会精神，着力推进课程内容更新，提高人才培养质量，在全面修订人才培养方案的基础上，经研究，决定开展 2024 版教学大纲进行修订，现将有关事项通知如下：
一、修订范围
2024 级各专业人才培养方案中所有必修课、限选课均应修订教学大纲。修订课程范围详见《2024 版专业人才培养方案课程目录》（附件 1）。
二、修订要求
（一）总体要求
1.落实专业人才培养目标。课程目标要符合可以买滚球的app：办学定位和专业人才培养目标要求，课程负责人要组织全体任课教师研读相关专业人才培养方案（2024 版），明确专业培养目标，优化课程教学设计，合理重构教学内容，遵循教育教学规律。
2.坚持立德树人根本任务。注重“三全”育人，贯彻落实《高等可以买滚球的app：课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3 号），全面推进课程思政建设，充分发挥课程教学主渠道在思想政治教育工作中的作用。各门课程要结合课程特点做好课程思政教学设计，做好专业知识和思政教育的深度融合。
3.深化教育教学改革。结合教学改革与创新要求，把近年来职业教育教学的新理念、新成果内化到新的课程教学大纲之中。实施因材施教，强化现代信息技术与教育教学深度融合，灵活运用数字化教学工具有效开展线上、线下、线上线下混合式等教学活动。有效安排学生个别化学习与合作学习，强化课堂教学中师生互动、生生互动环节。
4.优化课程考核方案。课程考核要服务于课程教学目标、人才培养目标，在考核内容、难度系数、覆盖范围、题型等方面与相应专业执业资格考试要求、行业人才标准等保持一致，合理设置课程平时（过程性考核）成绩、实验成绩、期末成绩等各部分占比。
5.加强实践能力培养。实践（实验、实训）课程教学内容要强化学生实践操作能力、分析和解决实际问题能力的培养，围绕相关专业执业资格考试要求和岗位胜任力需求，充分利用现有设备和条件，科学、合理地开设实践（实验、实训）教学项目，确保实践（实验、实训）课程教学内容的先进性、科学性和实用性。
6. 实现教学内容与时俱进。体现前沿性与时代性要求，聚焦新医科、新工科等“四新”建设，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，体现课程间的衔接与支撑的原则，满足人才培养目标的需要。公共基础课提高学生的人文素质及道德素养，以“点”带面。专业基础课为专业课打下基本理论和基本技能的基础，以“够用”为度；专业技术课要与实际岗位需求相符，以“实用”为度。
（二）具体要求
1.严格按照培养方案设置的课程名称、课程名称、适用专业、学时数进行修订，要求文字严谨、名词术语规范、重难点突出，指导性和操作性强。语言文字符合国家相关规范。
2.课程名称相同但课程性质、内容或学时不同，需要分别编制课程教学大纲；课程名称、课程性质与学时相同，但面向不同专业（培养模式），根据专业的需要，教学的重点，教学内容不同的，需要分别编写大纲；虽面向不同专业开设，但课程名称、性质、内容与学时均相同，可合并编写课程教学大纲，标明适用专业即可。
3.对于整合课程如“人体解剖生理学”、“疾病学基础”等在不同专业的学时不同，所含学科的分时分配也不同。这类课程大纲的编写首先要合理分配各学科的学时，各相关教研室要认真研究在规定的学时内所选取适合的教学内容，加强专业的针对性。不同系（部）共同开设的课程，由课程主体教学内容所在系（部）牵头修订教学大纲，并完成审核工作。
4.公共基础课要将国家有关文件落到实处，如体育课要分项目编写大纲，同时将学生体质健康达标训练融入教学过程。英语及计算机的教学内容的调整要体现在教学大纲中。
5. 课程教学大纲由各系（部）组织所属教研室修订，教研室主任主持相关课程大纲编写与审核工作。教研室承担多门课程教学任务的，教研室主任要根据实际情况安排教学经验丰富的教师负责修订教学大纲。系部主任为课程大纲的审核人，也是本系部课程大纲组织编写和审核第一责任人。
6.各类课程教学大纲修订完成经可以买滚球的app：审定实施后必须严格执行，不得随意改动。课程授课教师应以新版教学大纲为指导，完善教案、讲稿、课件等相关教学资料。
三、工作安排
1. 9 月 16 日前，承担公共课、医学基础课的单位（人文社科系、基础医学部、药学检验系、临床医学系）完成课程的教学大纲修订，电子稿及汇总表报送教务处进行形式审查。
2. 9 月 20 日前，教务处将审查后的课程教学大纲材料发至各专业系部，由各专业根据本专业人才培养方案开设课程进行选用整理。
3.9 月 25 日前，各专业课程教学大纲完成排版并将电子稿报送教务处。大纲（包括目录编序）须按人培方案开设课程顺序编辑，用 WORD 或 WPS 排版，A4 纸型，字体、字号等按参照附件要求。
四、材料报送
1. 电子版材料具体要求：公共课、基础课承担单位：每个单位形成一个压缩文件，以“**系（部）课程教学大纲”命名，文件夹下以教研室为单位设置子文件夹，子文件夹以“***教研室课程教学大纲”命名。每个课程教学大纲形成一个 Word文档，以“***课程教学大纲 -专业”命名。各专业系部提交各专业的大纲以单一 word 文件形式保存，文件名为：****专业课程大纲。
2. 纸质版材料要求：只需提供《大庆医学高等专科可以买滚球的app：课程教学大纲汇总表》纸质材料。系部应在组织审核后填写并提交，保证所提交课程大纲的数量与人才培养方案相符，质量符合修订要求。
3.请各系部将电子版材料发送至邮箱 23206157@qq.com，不接受 QQ 及微信文件。纸质材料送至启智楼 A107。
教务处
2024年9月2日