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为落实立德树人根本任务，进一步深化课程思政创新创优，实现价值引领、知识传授和能力培养有机统一。11月6日下午，康复医学系在康乐楼示教室开展了课程思政建设经验交流活动，会议由康复医学系主任陈轶主持，康复医学系全体教师参加。省级课程思政示范培育项目《刺法灸法技术》课程负责人张立峰进行经验分享。

张立峰以《刺法灸法技术》课程为例，从课程基本情况、课程思政建设总体设计、课程评价与成效、教学资源及建设、典型案例设计、申报选题等方面进行经验分享。她说，课程思政建设要结合我校办学定位、人才培养要求及课程本身特点，深度挖掘思政元素，以进出无声的方式融入到教学过程中。汇报过程中，她为在场的老师展示了《刺法灸法技术》课程的“一中心、二结合、三战场、五联动”的“1235”思政教学模式，生动形象地说明了其授课所具有的“家国情怀”“职业素养”“大医精神”“科学思维”等思政元素。

汇报结束后，陈轶主任要求全系教师要以此次课程思政经验交流为契机，找准切入点，挖掘闪亮点，加强课程思政建设，提高育人质量和效果。张淑彦书记强调，课程思政是教书育人的重要体现，全体专任教师要深入学习思政内涵，形成“以点带面，以面带全”，全面打造思政育人环境，为培养全面发展高素质技能型人才做出更大贡献。

相信在全系教师的共同努力下，康复医学系课程思政建设将不断取得新的突破，为培养新时代高素质技能型人才做出更大贡献。