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【业务能力提升培训】人工智能赋能医学教育
2024-04-25 11:54   审核人:

为打造适应新时期课程改革需求的教师队伍,为更好契合新校址教学软件要求,使教师提前掌握新的数字化教学工具,提升教育教学水平,提高教学质量,4月24日,在康乐楼310教室开展了治趣产品助力医学教学专题讲座,邀请了武汉泰乐奇信息科技有限公司技术总监单福顺作为主讲,系部全体教师参加学习。

讲座中单总监详细讲解了治趣产品治趣医疗大语言模型、产品矩阵、应用教学场景、考核反馈系统等,其中医学中心信息化的发展趋势展示了医疗向着智能化(AI辅助)、无人化(无人执考/无人值守/无人录播)、虚实结合(情景模拟/XR)、形成性评价保障效果方向发展,医学教育也应该适应临床发展;治趣教学产品设计理念与发展定位更是能做到让老师教的轻松、学生学的有效、领导管的方便,具有教师利用平台引导、学生自主学习、AI辅助评分、老师碎片时间远程评价、教学效果可视化、AI智能成绩分析与反馈、个性化内容推送、学习态度-教学态度-教学效果三维分析、移动办公、远程掌控等优点;产品矩阵是由北京大学第一医院李海潮等专家组成的专业团队持续打造先进的教学方法、专业的学习内容;教学产品着重思维能力培养、临床技能培养、理论知识培养三个方面,特别是思维能力培养可以从基础版到进阶版到执医版到沉浸版分段学习与考核,包括临床思维训练、诊疗决策训练、CTA考核训练、思维技能虚实混合训练、护理思维训练、思维互动教学共享平台等分层提升模块,可根据人才培养方向进行模块选择。

参训教师们还通过模拟临床思维课程实施方案等模块感受了沉浸版临床思维虚实混合训练,使授课不只是知识灌输,更不是纸上谈兵,而是体验式,更加直观、更强互动、更低风险,以精准反馈为导向的新型翻转课堂。

我校一直十分重视数字化教学应用,此次培训的成功举办,让教师适应以临床思维能力培养为核心的互联网医学教育平台,掌握了无缝对接OSCE多站式考核系统,弥补了临床教学资源的紧张,增加医学生对临床课程的学习兴趣,为我校医学生走向临床一线或者继续深造打下坚实的基础。

撰稿人:张明楠

审核人:梁龙彦

摄影人:张明楠

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