为了扎实推进可以买滚球的app：课程思政建设工作实施方案（试行），不断提升教师课程思政建设的意识和能力，护理系于2020年10月26日下午，在现代护理实训中心103实训室组织了“实训课课程思政示范课”教研活动，主讲教师为副教授邵洪岩，内容为《基础护理技术》导尿及留置导尿技术，校内专兼职教师参加了此次教研活动。

邵洪岩老师是基础护理教研室骨干教师、师生护理大赛优秀指导教师和青年教师导师。课前，邵老师科学设计课堂环节，精心准备思政案例；课上，邵老师教态自然亲切，以临床典型情景案例导课，操作示范演示规范精准，语言柔和，沟通有效，全程身教引导护理人文关怀；操作后，以“导尿术是谁发明的？”为题引入课程思政案例：“津液不通，以葱叶除尖头，内阴茎孔中深三寸，微用口吹之，胞胀津液大通，便愈”，以讲故事的形式描述了医学家孙思邈通过葱叶导尿解决尿闭腹胀患者痛苦的事迹，培养学生不断探索创新求实的科学精神和为患者解决实际问题的专业技能。同学们纷纷表示这堂课与众不同，有学习时限穿越感，有学习使命自信感，纷纷表示一定要努力学习专业知识，增长技能本领，具有人文关怀，用实际行动践行敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的崇高职业精神。

示范课后进行了集体研讨评议。教师各抒已见，一致表示思政案例导入新颖，全面引起学生兴趣；案例概括精炼，内容讲解深入浅出，主题思想突出；启发学生思维，调动学生积极性，课堂气氛活跃；选取案例得当，时间安排合理，可推广使用。最后，副主任张宏对本次教研活动进行总结，对专业课程思政教学改革提出要求，要积极推动广大教师进一步强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效。

今后，护理系将牢记“教书育人”职责使命，落实“立德树人”根本任务，不断提升教师课程思政建设的意识和能力，全面提升教学团队教书育人能力，努力为社会培养可以买滚球的app的高素质技术技能型护理人才，促进“黑龙江省高水平护理专业”目标早日实现。