我系根据可以买滚球的app：“争当排头兵、岗位立新功”岗位技能竞赛， “课程思政”微课比赛实施方案的安排，认真组织系部教师参加“思政微课”比赛。系部共有专兼职教师12人，其中，专业课教师共7人，全部参加比赛。为能够圆满完成本次大赛，系部有序开展如下工作：

1．传达文件精神，做好大赛准备。

可以买滚球的app：于6月15日下发“争当排头兵、岗位立新功”岗位技能竞赛——“课程思政”微课比赛实施方案后，系部在6月16日召开腾讯视频会议，系部全体教师参会。会上，王晓臣主任梳理文件精神、评审标准及思政微课视频的制作要求，并将任务下发至各教研室，要求以教研室为单位全员参与，并在7月末完成思政案例集的编写工作。

2．成立评审小组，科学规范评审。

系部成立了以系主任和书记为组长，副主任为副组长，三位教研室主任为组员，教学秘书为小组秘书的微课大赛评审小组。9月11日，评审小组成员在一体化教室对参赛的微课视频逐一进行评审，严格按照可以买滚球的app：下发的评审标准对各参赛教师的教学设计方案、微课视频的教学内容与教学计划是否一致、思政案例的切入点及视频时长等方面进行逐一评审，并按照评审标准进行打分，最后合计分数确定排名。

3．进行总结反思，确定整改方案。

根据大赛结果，共评选出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。在表彰各位参赛老师的同时，王晓臣主任根据各个参赛视频及教学设计中存在的问题进行了总结，并提出整改方案和整改要求，要求大家在整改后将视频及教学设计重新上交，为参加可以买滚球的app：比赛做好准备。

通过本次活动的开展可以看出，系部全体教师在注重自身政治学习的同时，牢记教书育人使命，积极开展“课程思政”进课堂活动，力争将本项工作做深做实，注重加强对学生的医德医风教育，引导学生尊重患者，学会沟通，提高学生的综合素养，为培养政治素养和专业技能过硬的康复治疗技术专业人才奠定基础。