“人无精神则不立，国无精神则不强”，教育家精神的提出，是教育强国之需、时代变革之需和教育发展之需。教育家精神，是教师发展的灵魂和底蕴，也是教师成长的标杆和灯塔。为深入学习贯彻习近平总书记可以买滚球的app教育工作的重要论述，弘扬教育家精神，切实增强教师为党育人、为国育才的责任感和使命感，持续推进教师队伍建设，近日，我校开展了教育家精神学习系列活动。

6月11日上午，党委教师工作部组织教师线上观看由国家开放大学组织的教育家精神宣讲活动。本次宣讲以“弘扬教育家精神、建设高素质教师队伍”为主题，通过六位全国最美教师及全国教书育人楷模的先进事迹，向广大教师展示了他们的教育教学改革成果、爱岗敬业感人事迹、引领学生追求真理、帮助学生成长成才等方面典型案例，同时也进一步唤起可以买滚球的app人热爱教育、理解教育、支持教育，做好教育家精神的传播者和实践者。

6月14日下午，由黑龙江省教育厅主办的“全省教育家精神大讲堂启动仪式暨首场报告会”在哈尔滨师范大学举行。我校组织各党总支（支部）班子成员及教职工代表集中观看线上直播，其他教职工自行观看直播学习。在大讲堂上，各位专家围绕着教育家精神的内涵与实践展开了深入而精彩的论述。他们强调了教师在教育事业中的关键作用，以及如何通过践行教育家精神，培养出具有创新思维和社会责任感的新一代。

本次活动旨在深入学习贯彻落实习近平总书记可以买滚球的app弘扬教育家精神的重要指示精神，书写建设新时代高素质教师队伍的龙江篇章，激励我校广大教师践行教育家精神，以更加饱满的状态和奋进的姿态迎接新中国成立75周年和第40个教师节。教师们纷纷表示，要以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，怀揣“躬耕教坛 强国有我”的不懈追求，在推动我校高质量发展的新征程上不懈奋斗。

基础医学部教师刘瑶：在收看学习“教育家精神”时，我从头到尾都被震撼着、感动着。各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深、催人奋进。他们的精神就像一道光照亮了我未来的职业之旅。在以后的工作中我要努力做到眼里有光，心中有爱，与学生一同成长，与学生共同进步，在育人实践中寻求教育真谛。

临床医学系学生管理秘书张明楠：教育家精神，是一个博大而深远的主题。它不仅仅是教育工作者所应具备的品质，更是我们每个人在生活和工作中都应追求的精神风貌。教育是一项崇高的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。作为一名教育工作者，我们应该时刻保持着对教育事业的热爱和敬畏之心，将教育作为自己终身奋斗的事业。只有热爱，才能让我们在教育事业中坚持不懈，不断追求进步和创新。

康复医学系教师李巍巍：强国必先强教，强教必先强师。教育家精神的提出是我国教师队伍建设的一次重大理论创新和战略提升。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们要深入学习教育家精神，将它落实到育人实践之中，加强自身师德师风建设，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生。

药学检验系学生辅导员王思语：教师品德高尚，为学生当好榜样，教育才能事半功倍，起到润物无声的作用。作为一名新入职辅导员，深感责任重大、使命光荣，我要坚定理想信念，陶冶道德情操，涵养扎实学识，勤修仁爱之心，时刻提醒自己，不忘育人初心，牢记立德树人使命，做好青年学生引路人。

人文社科部教师徐亮亮：通过这次在线报告会的学习，我认识到教育家精神，它不仅仅是教育工作者所应具备的品质，更是我们每个人在生活和工作中都应追求的精神风貌。教育是一项崇高的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。作为教育者，我们要不断学习新知识、新技能，积极探索新的教育方法和手段，为培养新时代的人才贡献自己的力量。作为教师，我们要注重自身修养和素质的提高，不断提升自己的人格魅力和教育智慧，更好地影响和教育学生。教育是一项崇高的事业，需要我们持之以恒地努力和追求。更应该时刻保持着对教育事业的热爱和敬畏之心，将教育作为自己终身奋斗的事业

护理系教师杜英：报告会上，多位知名教育家通过生动的故事和丰富的案例，向我们展现了教育家的精神风貌和教育理念。他们的言辞间，流露出对教育事业的热爱与执着，让我深受感动。在他们身上，我看到了教育的力量，也看到了作为一名教育工作者的责任和担当。这不仅让我对教育家的精神有了更深入的理解，也让我对自己的教育工作有了更清晰的认识和规划。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地践行教育家精神，为学生成长成才贡献自己的力量。（撰稿：胡秦 摄影:党群工作部提供 编辑：张莉 审核：胡秦）