开设全校性辅学课程旨在拓宽学生知识面，优化学生的知识结构，提高学生综合素质，培养全面发展的高素质人才。为规范辅学课程的管理，提高辅学课程的课程质量，特制定本办法。

第一条 开设辅学课程的原则

1、有利于学生了解人类文明发展中最基本的知识领域和思维方法；

2、有利于提高学生的人文素质和创新能力；

3、有利于促进不同学科交叉渗透；

4、有利于培养学生人文情怀、优美情感和健康人格。

5、有利于学生理解经典著作的基本精神，启迪思路；

6、有利于提高学生的思想道德水平和心理素质。

第二条 辅学课程类别

根据以上原则和可以买滚球的app：的实际情况，辅学课程分为三大类。

1、文史哲类：涵盖文学、哲学、历史等学科；

2、社会科学类：涵盖法学、社会学、心理学等学科；

3、艺术类：涵盖美术、音乐等学科。

第三条 开设辅学课程的对象

专科一年级、二年级学生。

第四条 开设辅学课程的流程

1、课程拟定 由教务处确定或由教师自行申报辅学课程，要明确课程的教学目的、主要内容及教学方式，经审核后，每学期期初向全校公布。每门辅学课程4～8学时。

2、课程选课：教务处根据所申报的课程信息编制《辅学课程一览表》，供学生选课用，各系部组织学生自愿选课，每名学生限选两门。

3、课程调整：教务处根据学生选课人数和课程数量，确定最后开设的辅学课程，不足30人的课程不予开设，对于超过课程限选人数的课程要进行适当调整，并将结果反馈给任课教师。

4、开设时间：每学期4～6门，均安排在9～10节进行。

5、课程收费：由于辅学课程是教学计划外安排的教学内容，因此，每门课程每人收费20元，以支付教师授课、交通及课程管理所需费用。为了保证课程质量，辅学课程均选聘资深教师，每门辅学课限选人数100人，

6、听课方式：学生选课并交费后，由教务处统一办理听课证，学生凭听课证参加辅学课程。

第五条 辅学课程的考核

由任课教师进行考核，考核内容和形式由任课教师确定。考核成绩作为评价学生综合素质的内容之一，学生每修完一门辅学课程且成绩合格者，综合素质加2分，最高加10分。由于辅学课程为教学计划外内容，其考核成绩不列入学业成绩考核。

第六条 辅学课程的管理

1、教务处安排专人负责辅学课程的管理和教学质量的监控。

2、任课教师要认真备课，并根据教学进度进行授课。课程一经学生选课，任课教师不能无故提出停课。也不得无故调课。确实需要调课的，任课教师应提前一周填写调课单，并与教务处协调调课的时间和地点，并提前通知学生。

3、任课教师应加强课堂考勤管理。一门课程缺课三分之一以上者，应取消其素质考核加分。

第七条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起执行。