为稳定教学秩序,保证和提高教学质量，营造良好的育人环境，使我校教师的教学工作更加规范化、科学化，特制定本规范。

一、品德素养

1、教师必须热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。认真学习并运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导教育教学实践。

2、爱岗敬业，为人师表，教书育人。认真学习钻研教育科学理论，掌握教育教学规律，更新知识、完善自我，以适应社会发展和教学工作的需要。

3、教师要加强自身品德修养，在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己，起表率作用。

4、教师要结合学科的特点，充分利用教学内容等方面的育人因素，帮助学生树立正确的学习目的、态度和方法，注意培养学生良好的职业道德和严谨、务实、开拓、创新的精神。

二、教学过程

(一)备课

1、教师备课应按照教学大纲的要求，全面、深入钻研教材，处理好本课程与相关课程的衔接。根据学生情况，注重基本概念、基本理论和基本技能，明确重点、难点，科学合理地安排教学内容，设计并撰写教案。

2、备课时，教师要根据学科特点、教学内容和现代教育技术发展的需要，认真准备好与课程教学有关的教学媒体，并积极参加教研室集体备课活动。

3、要了解学生的基础，做到因材施教。加强教学的针对性，提高学生的学习兴趣。

(二)授课

1、课堂讲授的主要任务是：根据教学大纲的要求，向学生系统地教授该课程的基本理论、基本知识和基本技能。加强知识形成过程的教学，努力提高学生的认知水平，全面培养学生能力。在保证教学大纲基本要求的前提下，及时更新教学内容，反映学科发展的动态，培养学生的创新精神和实践能力。

2、教师应努力提高教学水平，课堂讲授应采取多种教学方法，着重训练学生的思维方式和培养学生的创新意识，给学生留有独立思考的余地，允许学生发表不同的见解，鼓励创新。注重增加课堂教学信息的数量，提高信息质量，避免“满堂灌”或照本宣科。

3、教师应注意学习和借鉴国内外先进的教学方法和经验，积极运用现代化的教学手段，不断提高教学效果。

4、教学设计合理严谨，时间分配原则合理，能充分、有效地利用规定的时间。讲课过程中，能及时调整学生的注意力，保证教学双方始终处于积极的状态。

5、能够把握教材，教学内容正确无误，条理分明，突出重点，讲清难点和疑点。在传授知识的同时，传授学习方法，培养学生自学能力。

6、正确运用教学方法和手段，提高教学效果。

7、教师仪容要整洁大方、得体。课堂语言清晰流畅，准确生动，注意语言美。板书、板图工整、规范：板面设计合理，内容适当。

8、教师要严格执行授课计划及课程表，不迟到、不提前及延后下课，不得擅自增加和减少课时。

9、教师要严格要求学生遵守课堂纪律，检查学生到课情况，可采取点名、随堂作业、测验等方法。

(三)辅导答疑和批改作业

1、教师要深入了解和掌握学生的学习情况,做好辅导答疑的工作。课外辅导应根据学生具体情况，贯彻因材施教的原则，着重帮助学生解决疑难问题，启发学生独立思考，指导学生改进学习方法。

2、任课教师应根据课程特点及教学内容布置作业并认真、仔细、及时批改，保证质量，还要做好学生完成作业的数量和质量记载。

(四)实验实训教学

1、实验课的课前准备：

（1）教研室要根据教学大纲的要求开设教学实验，编写实验指导书。

（2）实验指导教师和实验技术人员应认真准备实验，做预试验。实验前要检查仪器、设备和实验材料的准备情况，以利于实验教学的正常进行。

（3）为确保学生在实验前有充分准备，教师要严格要求学生在实验前就有关实验目的、实验内容、方法和步骤等进行必要的预习。

2、实验课的指导性讲解：在实验开始前，指导教师应用较短的时间进行指导性讲解，做好知识上的准备，并提出实验中的有关要求和注意事项。要避免成为理论授课的重复与补充，要通过启发诱导，使学生进一步明确实验目的、设计原理；了解实验方法、步骤以及实验中可能发生的问题。

3、实验过程的控制与指导：

（1）实验过程中，要保持实验室的肃静，使学生集中精力做实验。

（2）教师指导实验时要严格要求，实验过程中要巡回指导，细心观察学生的操作，引导学生观察实验中的现象，并实事求是地记录观察结果，切忌弄虚作假、包办代替和放任自流。

（3）教师要严格要求学生遵守实验规程、实验室规定及有关规章制度，爱护实验仪器设备，节约实验药品，规范基本操作，防止事故发生。

（4）在实验中，教师要注意纠正学生不正规的操作，发现学生中存在的共性问题，启发、培养学生独立观察、分析、思考、解决问题的能力。

4、实验总结：实验结束后，教师要结合实验中出现的问题，结合必要的理论进行分析、总结。

5、教师要及时认真批改学生的实验报告，对不符合要求或抄袭他人的实验报告，要令其重做。

6、教师必须及时记录学生出勤情况，对实验要进行考核。

（五）指导实习

实习包括认知实习、临床见习、毕业实习等各类实习活动。指导教师要以身作则，模范遵守各项规章制度。教师不仅要指导学生完成实习任务，同时要做好学生的思想政治工作及生活管理、纪律管理等方面的工作。

三、教学纪律

1、教师应按时上下课，不能无故缺课、迟到或早退。不得擅自停课、调课，私自请他人代课。如有特殊情况，须事先向教研室、系部提出申请，经批准方可调课。教师进入课堂，必须关闭所有随身携带的通讯工具。

2、教师上课时应服饰整洁，仪表端庄，言谈得体，举止文明，严禁吸烟。

3、严禁教师利用职务之便，向学生索取或收受礼品或现金，不得对学生挟嫌报复。

4、教师不得以任何形式泄露考题，不能随便调整学生的考核成绩或总评成绩，学生的考核成绩要按时上交。

5、教师应如实填报课堂教学日志。