一、指导思想

必须适应社会主义市场经济的需要；适应全面推进素质教育的要求；适应我省卫生现代化建设及发展社区卫生服务的需要；适应现代医学模式转变的需要；适应现代科技和医学迅速发展与进步的要求。以适应经济、社会和医学发展的需要为目标，以培养技术应用能力为主线制订教学大纲。

二、编写教学大纲的原则

1、教学大纲要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标，各门课程的教学大纲要服从课程结构与教学计划的整体要求，相同课程在不同专业的教学计划中要按各自课程结构的要求有所区别。

2、教学大纲的编写要突出应用性。基础理论教学以应用为目的，以必需够用为度，以讲清概念，强化应用为教学重点；专业课教学要加强针对性和实用性。

3、教学大纲要体现改革精神，突出高职高专教育的特点，增加实践时间和内容，加强实践能力培养。

4、新设置的课程，原则上要先制订教学大纲，而后编写讲义或确定教材，不能服从于某本教材或某一时期的特定体例。

5、教学大纲要与教育部高教司的文件精神和省教育厅高教处的要求相一致。

6、贯彻工学结合思想。充分利用社会资源，教学大纲中各个教学环节既要符合教学规律，又要根据医疗卫生单位的实际工作特点妥善安排。

三、教学大纲编写的要求

1、突出高等职业技术教育的特点，加强学生实践能力培养和职业素质的训练，理论与实践之比达到1:1.1～1:1.2。

2、在课程体系上，精选必修课、加强选修课、实施模块化教学。

3、与卫生部国家医学考试中心的执业医师资格考试、执业护士资格考试和国家注册药师资格考试的要求接轨。

4、与教育部和省教育厅对高职高专人才的培养目标相一致。

四、教学大纲的内容

l、课程名称

2、课程性质、目的和任务

3、课程教学目标

4、课程内容和要求(每一章节的具体内容及重点、难点，包括掌握、熟悉、了解等）

5、学时分配

6、说明(说明课程的类型、教学手段、方法、教学效果的评价方法等)

每门课程均应有教学大纲，每位教师在教学过程中都必须严格执行教学大纲。

四、教学大纲编写程序

教学大纲由教务处提出编写计划和要求，由系部组织有关教师依据上述原则编写，经可以买滚球的app：专业指导委员会审核，经主管教可以买滚球的app：长审批后施行。