为了加强教学管理与质量监控，促进教风、学风、考风建设，全面提高人才培养质量和综合办学水平，可以买滚球的app：决定在全校师生中开展学生评教、教师评学活动，特制定本办法。

一、评价目的

评教评学是师生双向信息沟通与信息反馈的重要渠道。通过双向互评，督促教师积极进行教学内容和教学方法的改革，不断提高教学水平；督促学生自觉学习和主动学习，养成良好的学习习惯和行为习惯；加强师生感情交流，促进教学互动，培养合作精神。

二、评价原则

1．以评促教，以评促建。完善我校教评学、学评教的互评机制，以教风促学风，形成教风、学风良好互动。

2．以评促学，以评促管。引导师生勤奋学习、勇于实践，共同建设优良的班风、系风和校风。

3．实事求是，公正公开；奖优罚劣，激励与促进并举。

三、评价范围

1．所有在聘的任课教师，包括校内专兼职教师和外聘教师。

2．全体在校学生。

四、评价内容和方式

（一）评教的内容和方式

评教活动主要包括学生评教、同行评教、教学督导评教等。主要评价教师的教学素质、教学态度、教学内容、教学效果等情况。

1．学生评教：采取填涂 《大庆医学高等专科可以买滚球的app：教师课堂教学质量测评卡（学生用）》（附表1、2）的方式评教，由教务处门组织各班级学生对任课教师的授课情况进行评议，每学期（期中、期末）进行2次，每个班级参与评议的学生不少于30名或总人数的60%以上，由阅卷机自动读卡统计数据。

2．督导评教：采取随堂听课方式开展评教活动，每学年对全体任课教师听课1～2次，督导室成员听课时要填写《大庆医学高等专科可以买滚球的app：教师听课评议表》（附表3），并将听课意见当面反馈给授课教师。

3．同行评教：由各系部组织听课小组，对本系部授课教师进行听课，填写《大庆医学高等专科可以买滚球的app：教师听课评议表》，每位教师年被听课次数应在2次以上，听课笔记和听课评议表作为系部应存教学资料。

4．学生评教座谈会：教务处门和各系部定期召开学生座谈会，参加评教座谈会的学生应有不同专业、不同层次的学生代表，一般安排在期中进行，每学期至少一次。

（二）评学的内容和方式

评学活动主要包括教师评学、教学督导评学等。主要评价学生的学习态度、课堂行为、遵守学习纪律以及学习效果等情况。

1.教师评学：采取填写《大庆医学高等专科可以买滚球的app：班级学习风气评议卡（任课教师用）》（附表4）的方式评学，每学期所有的任课教师（含内、外聘教师）都应对所任课的班级进行学风综合评价，每学期（期末）进行评价一次，由阅卷机自动读卡统计数据。

2.督导评学：采取随堂听课方式开展评学活动，每学年对全校各班级听课1～2次，督导室成员要填写《大庆医学高等专科可以买滚球的app：课堂学习风气评议表（教学督导用）》（附表5），并将意见及时反馈给系部主管领导。

3．评学座谈会：学生管理部门、教务处门和各系部定期召开辅导员、教师、学生代表座谈会。由系部负责组织，任课教师、辅导员参加，总结班级学风情况，提出改进意见，指导学习方法。每班每学期至少要召开一次评学座谈会。

五、组织与实施

1．评教评学工作在可以买滚球的app：分管领导的指导下，由教务处门、学生管理部门、人事部门以及各系部等组织实施。

2．教务处门负责评教评学有关评价体系的制定，负责活动的具体安排并组织实施学生评教工作。收集整理有关材料，并将评价结果通报学生管理部门、人事部门以及各系部。

3．各系部负责同行评教、教师评学的实施，以及本单位学生评教、评学座谈会的组织，并按要求将评价结果及评教、评学座谈会总结报告，上报教务处门。

4．教学督导室除负责分项指标的评价外，还要以抽查、调查的方式，对评教评学活动进行督查。

5．教务处门、学生管理部门和人事部门应依据评价结果，对各项评优的申报进行审核。

六、评价结果的考核

（一）评教结果的考核

学生评教、同行评教和督导评教的综合结果纳入教师教育教学工作质量考核体系，与教师晋级、评优、奖励等挂钩，具体按《大庆医学高等专科可以买滚球的app：教师考核办法》执行。

（二）评学结果的考核

1．评价等级

教师评学占80%权重，督导评学占20%权重，最终评价结果分为A、B、C、D四个等级。

A级为优秀：评价分数为90（含90）分以上；

B级为良好：评价分数在80（含80）分以上，90分以下；

C级为一般：评价分数在70（含70）分以上，80分以下；

D级为较差：评价分数在70分以下。

2．评价结果的考核

可以买滚球的app：每学期公布一次班级、年级和系部的学风评价结果，评价结果作为班级、年级和系部评优奖励的重要依据。

（1）可以买滚球的app：设立“优良学风班”荣誉称号。全学年评价结果均达A级的班级可以买滚球的app：授予“优良学风班”荣誉称号，并在评选优秀班级时优先考虑。

（2）评价结果与优秀班级评选挂钩，实行一票否决制。一学年内，有一学期评价结果未达到B级的班级，取消该班本学年参加优秀班级的评选资格。

（3）评价结果与学生的奖学金评定和个人评优挂钩。一学年内，有一学期评价结果为D级的班级，学生管理部和各系部应适当减少该班级的奖学金评定人数及个人评优比例。

（4）评价结果作为辅导员、系部领导班子工作业绩考核的重要依据，同时作为各系（部）先进集体和学生工作评估考核的重要内容。

七、相关要求

1．教风建设和学风建设事关可以买滚球的app：的人才培养质量和发展建设，各级领导、全体教职员工和学生要高度重视。

2．各职能部门要增强全局意识，牢固树立“以学生为本”的观念，认真研究教风和学风的建设规律，探索建设优良教风、学风的体制和机制，以尊师爱生、求真务实的态度，切实作好教风、学风建设工作。

3．各系部、教学及学生管理部门要加强对学生考风考纪教育，杜绝考试违纪作弊现象，确保可以买滚球的app：教风学风建设得到落实和推进。

4．任课教师要认真履行岗位职责，主动关心学生、爱护学生；加大教学改革力度，改进教学方法，不断提高教学水平。

5．辅导员要经常到班级听课，检查学生上课情况，及时处理存在的问题；学生党团员和学生干部要率先垂范，大胆工作；全体学生要端正学习态度，遵守学习纪律，自觉加强学风建设。

6．各班级可根据情况召开学习经验交流会或学习体会座谈会。对学风较差的班级，系部应会同学生管理部门、教务处门、辅导员、任课教师等，集中进行“评学教育”，提出学风整改措施，帮助搞好班风建设。

八、附则

1.本办法自颁布之日起执行。

2.本办法由教务处门和学生管理部门负责解释。

附表1 大庆医学高等专科可以买滚球的app：教师课堂教学质量测评卡

附表2 大庆医学高等专科可以买滚球的app：体育教师课堂教学质量测评卡

附表3 大庆医学高等专科可以买滚球的app：教师听课评议表

附表4 大庆医学高等专科可以买滚球的app：班级学习风气评议卡（任课教师用）

附表5 大庆医学高等专科可以买滚球的app：课堂学习风气评议表（教学督导用）