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多媒体辅助教学管理办法

作者: 教务处   信息来源:可以买滚球的app办    发布时间: 2013-08-17


多媒体辅助教学是实现教育现代化的重要手段,有利于提高教学效率,增强教学效果。经过几年的改革与建设,广大教师使用多媒体技术进行教学的积极性大大提高,收到了良好的教学效果。为进一步加强和规范多媒体教学的管理,确立多媒体技术在教学中的辅助作用,提高多媒体教学的课堂教学质量,特制定本办法。

一、总 则

第一条 多媒体辅助教学是指利用多媒体技术辅助授课。多媒体技术是指利用计算机综合处理文字、声音、信息、图像、图形、动画等信息的技术。多媒体课件是指运用多媒体技术制作的课件。

第二条 教师在教学过程中起主导作用。多媒体课件可以很好地展示教学内容的重点、难点,突破原有教学模式,为学生提供可以买滚球的app的信息,有利于提高教学效率和教学效果,但不能替代教师在课堂教学中的主导作用。

第三条 学生是教学过程中的主体。多媒体课件的制作和使用,要有助于调动学生学习的积极性和主动性,激发学生的学习热情,引导学生积极思考,培养学生自主获取、选择和使用信息的能力。

第四条 教师要积极有效地运用多媒体教学手段。要根据不同学科、不同课程、同一课程中的不同内容以及学生的具体情况,制作和使用多媒体课件。

二、多媒体课件的制作

第五条 多媒体教学课件应是体现教师的学术造诣、讲授思路、教学风格、教学经验的一种载体,是教师个人精心组织教学的现代化教案。教师不仅要在技术上精益求精,更应在教学内容的选取、组织和贯彻启发式教学等方面下功夫。

第六条 多媒体教学课件制作技术的基本要求:

1、多媒体课件设计要遵循教育教学规律,课件内容要科学、准确、逻辑严密、符合学生的认知规律,与课程教学目的相适应,与使用教材相关联,能有效调动学生的积极性和主动性,有利于互动式教学。

2、多媒体课件的制作应遵循五条基本原则:教学性原则、控制性原则、简约性原则、科学性原则和艺术性原则。

3、多媒体课件应根据课程特点,直观地反映出传统的教学法难以表述的复杂结构、作用原理、操作流程等教学内容,或展示教学内容的各种图片、表格、影视资料和历史画面等,要有助于学生对教学内容的吸收和理解。

4、多媒体课件的文字内容要逐步引入,与教学同步。条理清晰,简明扼要,字号要适当,字体颜色突出;图形、图像清晰,重点、难点处要突出标明,宜动态显示的尽量动态显示,画面的布局要突出重点,避免或减少使用与课程内容无关的插图和对表现内容无益的花边、彩框等。

5、课件页面不宜过满、过分拥挤,四周应留出一定的余地。每帧所用颜色不宜太多(不超过四种为宜),前景色和背景色选取应特别注意显示的清晰度;内容的跳入转出采用淡入淡出,避免多余动作,保证视觉效果。

6、课程容量应适合学生接受程度,避免大容量的灌输。多媒体课件应避免教材搬家、讲稿搬家和资料搬家,也不允许通过扫描教材、大量文本等制作低水平课件,运用 word文稿授课不属于应用多媒体授课。

三、多媒体辅助教学的基本要求

第七条 教师在课前要精心准备,设计好讲授内容和教案,每门课授课前,要熟悉多媒体教室的设备、所装软件、操作方法;上课时要提前进入教室,检查调试设备、保证多媒体课件正常运行;一旦出现停电、设备故障等情况,不能终止授课,应坚持使用板书照常上课。

第八条 教师在讲授过程中,要充分发挥多媒体技术的优势,使之有助于突出教学重点,化解教学难点;要根据课程内容的逻辑体系和学生的认知规律,同步地逐帧、逐条、逐行甚至逐字显示多媒体课件,使学生能实现听、看、想的统一,加深对教学内容的理解,让学生有思考和做笔记的时间。教师授课时应将屏幕显示与适当板书相结合。

第九条 为增强教学效果,教师利用多媒体课件讲课时,应站立授课,随时用电子笔指点屏幕上的内容,引导学生视线,提高学生的注意力,并努力实现师生教学互动。避免面对电脑显示器“照屏宣科”、“只见屏幕不见教师”的现象。要充分发挥教师课堂教学的主导作用。

第十条 为了便于学生课后复习和自学,巩固和扩展课堂讲授内容,阅读参考文献和资料,教师要创造条件,使学生可以下载、拷贝教师制作的多媒体课件。

第十一条 利用多媒体授课的课程同样要求书写教案、讲义。

四、多媒体辅助教学的管理

第十二条 各系部主管教学工作的领导和有关教学管理人员,要经常深入课堂,了解多媒体辅助授课情况,并定期开展多媒体教学评价。

第十三条 使用多媒体课件授课的教师,须事先提供多媒体课件,经所属各系部组织专门人员认定后方可在教学中使用。

第十四条 对学生意见大、效果差的多媒体辅助教学,各系部采取措施帮助其改进,必要时可停止其多媒体辅助教学活动。

第十五条 可以买滚球的app:教学指导委员会成员、教学督导员有责任对教师使用多媒体授课情况进行不定期检查,不符合要求、授课效果不好的多媒体课件,要停止使用。

第十六条 教务处要经常对多媒体教学情况进行检查、督促,并及时了解多媒体教学设备的完好率和使用效果。广大师生要爱护多媒体教学设施,保证多媒体教学正常进行。

第十七条 本规定自颁布之日起执行,并由教务处负责解释。


                                                          二○一二年九月十八日






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