职业技能竞赛是专业实践教学的高端延伸，是培养高素质技术技能型人才的重要手段和导向。根据国务院、教育部《可以买滚球的app加快发展现代职业教育的决定》等有关文件精神，为更好地落实培养高素质技术技能型人才的培养目标，规范职业技能竞赛的组织和管理工作，达到提高教师专业技术水平、激发学生学习热情、加强专业技能培养，展示专业教学成果、提高人才培养质量、推动教学改革和专业建设发展的目的，结合可以买滚球的app：实际情况，制定本管理办法。

一、竞赛范围和内容

本办法规定的竞赛范围，主要为省级及省级以上政府教育主管部门组织的职业技能竞赛，以及省级及省级以上教指委、行指委、专业协会组织的专业技能比赛。原则上非上述单位举办的各种竞赛不在本管理办法范围之内。

竞赛项目内容应主要反映专业发展方向和职业岗位需求对学生创新能力、团队合作精神、综合职业素质及专业技能的要求。

省级竞赛分为两类：一类是指全国性竞赛分赛区的比赛及由省教育厅、卫计委、人社厅直接主办的比赛；另一类是由省级专业教指委、学（协）会、行业等举办，面向全省职业院校的技能竞赛。

国家级竞赛是指由国家教育部、卫计委、人社部直接主办，以及由国家级专业教指委、学（协）会、行业等举办，面向全国职业院校的技能竞赛。

二、竞赛原则

1、全员参与、赛练结合的原则。以竞赛为手段和导向，全面提升学生、教师的业务能力和职业素养。

2、公平、公正、公开的原则。在参赛选手选拔、指导教师选聘、竞赛方案制定及竞赛结果评定等要做到“三公”。

3、校院结合、理实一体、学做融合的原则。要充分发挥医院、行业优势，理论与实践、教学与岗位相结合。

三、管理机构和职责

1、管理机构

可以买滚球的app：成立职业技能竞赛与管理工作办公室，由主管教学副校长任主任，教务处处长及系部主任任副主任，办公室设在教务处。各系部设技能竞赛工作小组，由系部主任任组长，负责本系部的竞赛组织工作。

2、管理职责

可以买滚球的app：职业技能竞赛与管理工作办公室主要负责竞赛的统筹、竞赛方案的审核、竞赛活动的监督、竞赛结果的表彰及奖励、跨系部不同专业学生组队参赛项目的协调落实，以及可以买滚球的app：承办的各类职业技能竞赛活动的组织等工作。

各系部技能竞赛工作小组主要负责竞赛的具体组织实施工作。包括组建参赛队伍、制定训练实施方案、获取竞赛规则和相关技术性文件、筹备参赛训练用仪器设备和实训耗材等，完成参赛队员的资格审定及报名等工作；协调落实和检查训练方案及参赛任务的完成情况，考核参赛指导教师和学生的工作及训练情况，统计指导教师工作量，总结参赛工作经验等工作，促进专业建设和发展。

四、工作程序和要求

1、制定参赛方案

各系部技能竞赛工作小组根据竞赛项目要求，填写《参加职业技能竞赛申请表》报可以买滚球的app：职业技能竞赛与管理工作办公室审批备案，经校领导批准后方可实施。为了保证参赛质量，原则上每个专业每年只允许参加1～2次技能大赛。

2、选聘指导教师

指导教师是学生参加职业技能竞赛活动备赛的直接组织者和管理者，由系部技能竞赛工作小组根据竞赛要求，选聘责任心强、业务水平高的专、兼职教师担任。指导教师在指导学生提高专业技能的同时，要不断提高自身的指导水平和指导能力。有条件时，要建立一支相对稳定的专、兼职指导教师队伍。

3、组建参赛队伍

本着“以赛促学、以赛促练”的原则，要在全员竞赛的基础上，根据学生的学习成绩和竞赛成绩，选拔优秀学生组建参赛队伍，开展项目集训，并代表可以买滚球的app：参加竞赛。

各参赛队伍要按竞赛要求组织参加比赛活动。原则上参赛队伍由1名领队（可由指导教师兼任）、1～2名指导教师和参赛学生组成。具体指导教师及参赛学生数量可根据竞赛组委会要求确定。

4、集训安排

系部制定训练方案，报可以买滚球的app：职业技能竞赛与管理工作办公室审核，待可以买滚球的app：主管领导审批后执行。指导教师负责选手选拔、赛前集训指导、组织参赛等工作，指导教师应利用课余时间组织学生进行赛前训练。

5、组织参加比赛

各参赛队伍按竞赛要求参加比赛活动，由指导教师或带队教师领队。参赛学生和教师要严格遵守竞赛的各项纪律和比赛规则，在赛程中要展现大庆医学高等专科可以买滚球的app：的优良校园文化，树立良好形象，争取取得优异的竞赛成绩。

6、赛后总结

各参赛队伍比赛结束后，要认真总结参赛工作经验，为专业教学改革和发展提出切实可行的建议和意见，促进教学质量的提高。并将参赛工作总结、获奖证书复印件以及奖项内容等资料报职业技能竞赛与管理工作办公室备案，并作为奖励兑现的依据。

五、设备和经费

1、参赛训练所需设备设施，原则上由参赛系部在现有实训教学设备中解决。现有设备不足的、如设备功能只能用于竞赛训练活动时，尽量采取租用（借用）方式解决；如设备将作为专业实训教学的常用设备，可纳入可以买滚球的app：实训教学设备采购计划，在资金允许的情况下采购解决。

2、参赛训练使用的教学耗材，在当年的实训教学耗材计划中列支。没有列入计划的，可纳入参赛方案，经审批后由后勤器材站采购。

3、参加国家级、国家级教指委、行业协会及省级举办的竞赛备赛集训的参赛学生和指导教师，在集训期间享受一定数量的参赛集训补助费和教学工作量，组队集训时间规定为30个训练日，不足30个训练日按实际训练日计，学生每人每天补助20元，指导教师指导训练每满1个工作日折合课时量为4学时，由系部技能竞赛工作小组核定申报。指导教师加班用餐与值班人员同等待遇。

4、参加竞赛的领队、指导教师和学生在参赛期间享受一定数量的补助。在外省（市）参赛的领队、指导教师、学生的差旅费由可以买滚球的app：按财务有关规定报销，补助按可以买滚球的app：出差补助有关规定执行。参加市内比赛的领队、指导教师和学生，每人每天补助20元。

5、可以买滚球的app：承办职业技能竞赛，费用由竞赛组委会收取的参赛费和可以买滚球的app：支付的组织费组成，费用计划由竞赛组委会根据实际情况测算，从可以买滚球的app：教学经费中列支。

六、表彰奖励

1、参加职业技能竞赛，是促进教学改革和专业发展的有效途径，可以买滚球的app：将参赛结果作为考核系部的一项指标，并作为评价教学质量的重要依据之一。

2、对组织工作得力，竞赛成绩优秀的指导教师，可以买滚球的app：将进行表彰和物质奖励，在评优晋职、骨干教师培训、名师选拔等方面享有优先权利。

3、对承办职业技能竞赛的部门和具体工作人员，可以买滚球的app：根据承办规模、效果等因素进行考核，同时按可以买滚球的app：有关考核办法规定，予以奖励。

4、可以买滚球的app：对参赛获奖的队伍进行表彰和物质奖励，对选拔赛、分赛区类大赛只对最终获奖奖项进行奖励；对同时获得多个奖项者按最高奖项进行一次性奖励，以获奖证书为依据，奖励标准如下：

职业技能大赛奖励标准表 单位：元

备注：上述学生奖励的额度是按照可以买滚球的app： “铁人奖励基金管理与使用办法（试行）”相关国家、省、市技能竞赛获奖的相应标准确定。

七、附则

本办法自发布之日起执行，由教务处负责解释。