大庆医学高等专科可以买滚球的app：教学奖励管理办法（暂行）

第一章 总则

第一条 为提升可以买滚球的app：办学水平，加快推进专业（群）建设，提高人才培养质量，调动广大教师高质量从业的积极性和创造性，结合可以买滚球的app：实际情况，特制定本办法。

第二条 教学奖励面向在职（在岗）教师个人及教学团队，围绕人才培养质量设置奖励项目，体现在专业（群）建设、课程建设、教学竞赛和教学质量等方面。

第三条 申报奖励的各项成果，必需以“大庆医学高等专科可以买滚球的app：”为署名单位，申报人具有相应知识产权。对于“大庆医学高等专科可以买滚球的app：”作为合作单位参与获得的奖项，可以买滚球的app：不予奖励。

第二章 教学奖励办法

第四条 奖励项目认定依据及标准

（一）教学成果奖

教学成果特指按照《教学成果奖励条例》（国务院令第151号），反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。教学成果奖是为鼓励教师从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量而设立的最高奖项。

教学成果奖认定依据：教育部、黑龙江省教育厅的教学成果奖获奖通报或获奖证书。该奖项一般每4年评选一次，非该渠道产生的“教学成果奖”不予认定。向上级部门推荐前可以买滚球的app：组织的选拔赛获奖通报或证书作为可以买滚球的app：教学成果奖认定依据。

教学成果奖奖励标准参照《大庆医学高等专科可以买滚球的app：科技奖励办法》（庆医专发〔2021〕14号）执行。

（二）专业（群）建设奖

专业（群）建设奖奖励主持市局级及以上级别专业（群）建设项目立项并通过验收的专业（群）团队、主持可以买滚球的app：重点专业（群）建设项目立项并通过验收的专业（群）团队。

专业（群）建设奖认定依据：教育部、黑龙江省教育厅、大庆市发布的国家级、省级、市局级专业（群）建设项目以及可以买滚球的app：重点专业（群）建设项目立项并通过验收的批文。

专业（群）建设奖奖励标准（单位：元）

专业（群）建设奖奖励标准（单位：元）

 （三）课程建设奖

课程建设奖包括课程建设项目奖和优秀课程奖。

课程建设项目奖奖励在上级教育行政主管部门立项建设并通过验收的课程建设项目。课程建设项目指国家每个五年计划由教育部及各级教育行政部门启动的精品课程、精品资源共享课程、精品在线开放课程等课程建设项目，以及教育部、省教育厅启动的课程思政示范课程等建设项目。优秀课程奖奖励由可以买滚球的app：自主开发建设、但未列入上级课程建设项目的高水准课程，按照专业人才培养方案开出课程3%-5%的比例确定名额。

课程建设奖认定依据：教育部、黑龙江省教育厅发布的国家级、省级课程建设专项奖获奖通报或获奖证书、可以买滚球的app：优秀课程奖励通报或证书。

课程建设奖奖励标准（单位：元）

说明：同一门课程同类奖项不重复奖励，按最高标准执行。

 （四）教学竞赛奖

教学竞赛奖包括教学综合能力比赛奖、教学单项能力比赛奖和指导学生技能比赛奖。

1.教学综合能力比赛奖是指由教育行政部门主办的面向教学团队或教师个人的体现教学综合或专业综合能力水平的竞赛奖励。主要包括教学综合或专业综合能力类比赛奖、课程思政教学竞赛奖等。

教学综合能力比赛奖认定依据：教育部、黑龙江省教育厅（或行业职业教育教学指导委员会）、大庆市、可以买滚球的app：发布的国家级、省级、市局级、可以买滚球的app：发布的获奖通报或获奖证书。。

教学综合能力比赛奖奖励标准（单位：元）

   说明：（1）教务处组织的教师讲课、说课竞赛参照此奖励办法执行。

         （2）同一教师同年度只奖励一项最高奖项。

2.教学单项能力比赛奖是指教师参加可以买滚球的app：为满足教学改革和教育质量提升需要，由教务处自主组织或根据上级教育主管部门（教育部、黑龙江省教育厅或行业职业教育教学指导委员会、大庆市）文件组织选拔并向上级推荐的教案、课件、微课等作品比赛获得的奖励。

教学单项能力比赛奖认定依据：教育部、黑龙江省教育厅（或行业职业教育教学指导委员会）、大庆市、可以买滚球的app：发布的获奖通报或获奖证书。

教学单项能力比赛奖奖励标准（单位：元）

说明：作品的第一作者所学或所从事专业须与获奖作品所属专业相同或相似，否则不予认定。同一或相似作品获得不同级别奖励或获得同一级别不同奖项的奖励分别按照最高级别、最高单项奖励中较高者给予奖励，不重复奖励。同一教师同年度只奖励一项最高奖项。

3.指导学生专业技能比赛奖指我校教师指导学生参加教育部（厅）及行指委组织的各项专业技能大赛，按学生获奖级别及等级对其辅导教师团队进行的奖励。

学生专业技能比赛认定依据：国家级竞赛是指由教育部（或教育部专业教育指导委员会）主办的面向全国高校学生的技能竞赛；省级竞赛是指由黑龙江省教育厅主办的计划内（省专业教指委、教育部行指委）的学生技能比赛；市局级竞赛是指大庆市主办的学生技能竞赛。指导学生专业技能比赛奖依据获奖通报或获奖证书认定，非以上渠道获取的不予认定。

指导学生专业技能比赛奖奖励标准（单位：元）

说明：

（1）团体赛项以此标准为参考依据。

（2）以项目为奖励单位，同一指导教师同年度只奖励一项最高奖项。《大庆医学高等专科可以买滚球的app：职业技能竞赛管理办法》（庆医专发〔2015〕9号）专业技能大赛指导教师奖励标准废止。

（3）以上专业技能比赛获奖的学生奖励标准可参照《大庆医学高等专科可以买滚球的app：职业技能竞赛管理办法》（庆医专发〔2015〕9号）。

（4）可以买滚球的app：及系部组织的学生专业技能竞赛指导教师，同年度每门课程仅可奖励一名指导教师，奖励200元，不计入教学工作量。获奖学生由组织竞赛的部门给与荣誉奖励。

（五）重大项目建设奖励

1.教师教学创新团队项目：正式立项并通过验收，国家级团队奖励30000元，省级团队奖励10000元，校级团队奖励5000元。由成果第一完成人提出申请，并按照参与人员贡献大小进行奖金分配。

2.教学资源库建设项目：立项并通过验收，国家级奖励30000元，省级10000元，校级5000元。由成果第一完成人提出申请，并按照参与人员贡献大小进行奖金分配。

3.虚拟仿真实训基地建设项目：立项并通过验收，国家级奖励30000元，省级10000元，校级5000元。由成果第一完成人提出申请，并按照参与人员贡献大小进行奖金分配。

4.大师工作室项目：此项奖励需满足工作室由可以买滚球的app：牵头组织申报和建设、工作室的大师为可以买滚球的app：在职在岗人员，可以买滚球的app：教学系（部）专职教师为技能大师团体骨干等条件。国家级奖励30000元，省级10000元，校级5000元。由成果第一完成人提出申请，并按照参与人员贡献大小进行奖金分配。

5.课程思政（教学）研究中心项目：立项并通过验收，国家级奖励50000元，省级30000元，校级15000元。由项目第一完成人提出申请，并按照参与人员贡献大小进行奖金分配。

6.国家提质培优行动计划项目：立项备案，3年建设周期完成并通过验收，奖励30000元。由项目第一完成人提出申请，并按照参与人员贡献大小进行奖金分配。

7.科普人文类奖励项目：在中国科协、美协、音协、作协或其他国家政府部门组织活动中获奖的作品，一等奖奖励3000元、二等奖奖励2000元、三等奖奖励1000元；在省教育厅、省科协、中国摄协、书协组织的活动中获奖的作品，一等奖奖励2000元、二等奖奖励1000元、三等奖奖励800元；在市科协、市卫健委、市级组织的活动中获奖的作品，一等奖奖励1000元、二等奖奖励800元、三等奖奖励500元。

说明：

（1）政府部门主要指宣传部、中国文联(省文联)、文化部（厅）、教育部（厅）。

（2）外语、体育类各赛项奖励参照此奖励办法执行。

（3）每年每位教师只奖励最高级别的一项。

8.教材建设奖项目：国家级教材建设奖的教材奖励标准为特等奖30000元、一等奖20000元、二等奖10000元；省级教材建设奖的教材奖励标准为特等奖8000元、一等奖6000元、二等奖4000元。

第五条 上级部门给予的奖励、补贴等金额超过可以买滚球的app：相应奖励金额，可以买滚球的app：不再奖励，不足部分可以买滚球的app：补足差额。重复获奖者按最高级别奖励。

第六条 获得上级组织部门颁发的活动组织奖（指导学生技能大赛奖除外），按照相应奖励项目的可以买滚球的app：一等奖奖励标准奖励在该项活动中做出贡献、表现突出的单位和部门。

第七条 教学奖励对象为项目组。由成果第一完成人或排序最前的我校教师提出申请，教师所在系部审核，申请人按对项目贡献大小进行奖金分配。

第八条 除可以买滚球的app：组织推荐外，其他各级各类学会、协会评奖一律不予奖励。

第九条 同一成果只奖励一次，奖励标准以最高奖项为准。

第十条 奖励程序

1.符合以上奖励条件者，由负责人向所在系部提出申请并提供支撑材料，经系部审查后交教务处审核、汇总，报可以买滚球的app：学术委员会审议；

2.结果面向全校公示，对公示或审议结果有异议，在公示之日起7内向教务处提交书面说明，必要时由教务处组织专家审核并提出处理意见；

3.公示没有异议，或有异议但已在规定时间内核实调整的奖励方案经校长办公会议批准后予以实施；

4.奖金发放形式和个人所得税的交纳按有关规定执行。

第三章 附则

第十一条 本办法由教务处负责解释；其他文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。

第十二条 本办法自公布之日起实施。