为增加学生学习兴趣，提升学生学习内动力，同时检验学生对知识的掌握程度，2021年5月，我系开展了《生物化学》、《分析化学》、《病原生物与免疫学》三门专业基础课程的知识竞赛活动。

药学检验系结合我校教学处下发的总体教学安排，在竞赛前制定了详细的竞赛方案，明确并落实了三门课程知识竞赛面向的对象以及具体开展时间，对竞赛的形式提出了总体的要求；各相关教研室能够按照竞赛方案积极组织学生备赛，如提前告知学生竞赛计划，给学生以充分的时间和心理准备；精心设计具体竞赛流程；竞赛中，系部对竞赛过程进行严格的监控与把关，各教研室对竞赛组织严密精细，使得竞赛活动精彩、激烈，掷地有声，取得了预期的效果。最后，三门课程通过初赛和复赛两个阶段，分别评出了一等奖5人、二等奖7人、三等奖9人。并对获奖人员给予证书奖励。

本次竞赛试题选题广泛、覆盖面全，既考查学生对基本知识的掌握程度，也考查学生对知识的应用能力；竞赛形式新颖、多样，能够全面考查学生的综合素质。通过本次竞赛，督促学习医学基础知识的动力及提高了学生运用知识的能力，营造浓郁学习氛围，进一步增强了学生学习基础知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学生都了解到自己知识的欠缺，以便进行各课程知识进行针对性的复习，同时为学生学习专业课程及今后的临床工作打下坚实的基础。