为营造校内良好学术氛围，提升学生实验操作技能，激发学生科技创新能力，近日，由药学检验系生物化学教研室组织的生物化学实验技能竞赛圆满落幕。本次大赛包括理论考试和实验操作两部分。先后组织了两次理论考试，采用线下纸质试卷答题的方式，题目包含单选、多选、判断三种题型，围绕生物化学理论知识进行深度考查。理论考试充分检验了同学们的基础知识掌握情况和对知识的综合应用能力。

冷淑萍老师对参赛选手进行了“血糖测定”实验指导，从实验目的、实验原理、实验仪器和试剂材料、实验步骤、实验结果等方面进行详细讲解。讲解结束后，参赛同学们进行实际操作训练。大家严格要求、规范操作、追求细节，充分展现了我系学生扎实的实验技术功底。

参赛学生把握着每一分每一秒，规范地使用着每一个实验器材；有序地记录着每一个实验现象，精准地计算着每一个实验数据。

药学检验系副主任文程老师对大赛进行指导和总结。他表示，学生在竞赛过程中，不但要应用已学过的理论知识及实践技能，还要针对具体赛项所涉及的其他学科知识进行自主学习，充分体现大赛“以赛促学”的作用。他希望大家通过此次比赛坚持把学科竞赛作为深化课程教学改革、强化学生实践能力的重要抓手。

获奖感言

01姜宇萱：这是我第一次参加实验技能的比赛，我感受到前所未有的挑战，赛前经过老师的精心指导和课余时间的刻苦实验操作练习，经过老师的鼓励，我迎难而上，在比赛过程的实验操作中稳定发挥，最终能荣幸获得一等奖。

02李柯漪：感谢老师的悉心指导和鼓励，您的专业知识和耐心教导是取得成绩的关键。通过这个比赛也让我明白了科研的艰辛，这个奖项也激励我更加珍惜实操的机会，深化对专业知识的理解，为未来的学习奠定坚实基础。我将以此为契机，更加努力学习为将来取得可以买滚球的app的成就而努力拼搏。

本次比赛通过引导学生自主学习、学以致用，提高了他们的综合实验能力和生化实验操作技能。接下来生物化学教研室始终坚持把学科竞赛作为深化课程教学改革、强化学生实践能力的重要抓手，通过“以赛促教，以赛促学，以赛促赛”，为省级技能大赛打基础，全方位多角度持续推进教学工作，将课堂教学不断拓展延伸，有效践行可以买滚球的app：育人理念，不断提升师生专业水平和人才培养质量，有力助推可以买滚球的app：高质量发展。（撰稿：冷淑萍 摄影：冷淑萍 审核：张 慧）